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有感教師“家訪”

发布时间:2018-04-21 点击数:4810
衆所周知,家訪工作是教師工作的重要組成部分,是把學校與家庭緊密結合起來的有效形式。通過家訪,可以加強學校與家庭的聯系,也可以讓家長及時了解子女在校的表現,教師也可以通過家訪了解到學生在家的表現與在校是否一致.總之,家訪在教育工作中起了不可低估的作用,那麽,應該如何做好家訪工作呢?本人根據從教以來的多次家訪經曆與感受,我覺得要做好家訪工作,有必要做好以下幾方面的工作。
一、要制訂詳細的家訪計劃
   
大家知道,家訪也是我們教育教學活動的一項重要內容,如果沒有詳盡的計劃,家访工作就不可能收到良好的活动效果;如果沒有詳盡的計劃,也很難出色地完成任務;可以說沒有計劃的家訪活動是失敗的家訪活動。因此,家訪前必須制訂好一份詳細的計劃。比如,在家訪前,對這次家訪的對象是哪些學生,家訪的路線怎麽走,家訪時應注意的問題等都要納入計劃之中,只有制定完整詳細的家訪計劃,家訪工作才能順利地進行,家訪工作才有可能圓滿地完成任務。
二、要對家訪工作的任務和目的要明確
   
家訪工作的任務和目的是實施家訪工作的重要依據。所以,家訪前教師要明確這次家訪活動的目的與任務,特別是大面積的上門家訪更應如此,只有這樣,才能使家訪活動不偏離教育教學這個工作中心。記得在我最初的幾次上門家訪活動中,由于事先對家訪目的與任務並不明確,每次上門家訪就好象是去學生家作客一樣,結果既導致浪費時間,同時又完成不了任務,使家訪工作變成“探親訪友”,因此,我希望:這種有背家訪工作宗旨的做法,望有關同仁引以爲戒。
三、家訪方法應多樣化
   
家訪的方法應多種多樣,比如:上門家訪、電話家訪、書信家訪等。不過在這裏,我需強調一點,即:無論是哪一種形式的家訪,其目的都是相同的,就是讓家長及時了解到子女在校的表現與情況,配合學校共同做好教育子女的工作。由于教師工作較繁忙複雜,所以教師要根據實際情況,合理地安排時間,選擇適當的家訪方式方法,對學生進行有效的家訪,以引導學生早日健康快速成長。
四、要合理確定家訪的對象,並對家訪的學生在校情況了然于胸
   
家訪是學校教育教學工作的需要,教師應根據本班學生的實際情況,確定哪些學生需要進行家訪, 哪些學生需要與家長溝通,交換意見,心中要有底。只有這樣,家訪工作才能做到有的放矢。否則,家訪工作就失去了意義,如同搞形式主義,走過場而已。當然,教師除了家訪前要合理確定家訪的對象外,還要對家訪的學生在校情況了然于胸。只有充分掌握學生在校表現的實際情況,教師才能更好向家長如實地反映情況,才能讓家長全面,准確地了解子女的表現,從而爲進一步做好學校的教育教學工作打下基礎。所以,家訪前,教師必須准備充分,對學生要有全面的了解,深刻的認識.
五、家訪工作切忌敷衍了事
   
大家知道:做任何一項工作,都要以科學認真的態度對待,只有這樣,才能收到較好的效果。家訪工作也不例外,要抱著對學生,對家長負責的態度,一絲不苟地進行家訪,同時還要認真傾聽家長的意見,必要時還可做好記錄。另外,教師要主動向家長宣傳學校的規章制度,讓家長們全面認識學校的育人思想,管理制度。向家長實事求是反映其子女的思想,學習,工作,勞動等方面的情況,只有通過如實詳盡的反映,才能與家長形成共識,共同做好今後教育工作,以達到家訪的目的,絕不能爲應付檢查而家訪,草率了事,這樣的家訪違背了我們的教育教學原則,也是對工作不負責的表現。
六、家訪工作要堅持科學的工作態度,遵循實事求是的辦事原則
   
大家知道:家訪工作也是教育教學中的一種形式。因此,家訪工作必須堅持科學的工作態度,遵循實事求是的辦事原則,在向家長彙報情況時,教師要做到不卑不亢,不能一味奉承只說優點而不說缺點或滿肚怨氣只說缺點而不說優點,這兩種做法都不利開展教育教學工作。爲了讓家長更好地配合學校做好教育教學工作,彙報學生的情況時,既要准確又要全面,絕不能歪曲事實,只有這樣,家訪才會收到預期的效果。
七、家訪後要及時總結
   
家訪工作既需要一份詳盡的計劃,同時亦也需要及時深刻的總結,通過認真總結,分析本次家訪的成功或不足之處,收到什麽效果或取得哪些經驗教訓,從而爲下次的家訪積累寶貴的經驗。